La modernización del Jardín Aurora Díaz, en el distrito de Salaverry, supera el 40% de avance y presenta un adelanto del 8% respecto al cronograma, gracias al financiamiento de Salaverry Terminal Internacional y bajo la supervisión del Gobierno Regional de La Libertad.
El proceso de reconstrucción del Jardín Aurora Díaz continúa avanzando con rapidez en Salaverry, con trabajos de vaciado de concreto en el segundo nivel que permitirán duplicar la capacidad del centro educativo. Esta obra, impulsada por el gobernador regional César Acuña, se ejecuta mediante el mecanismo de Obras por Impuestos (OxI), lo que facilita una inversión pública-privada por más de 6 millones de soles.
Julio Chumacero Acosta, gerente regional de Promoción de la Inversión Privada, supervisó personalmente la obra y destacó que el proyecto lleva un adelanto del 8% sobre lo planificado, lo que ayudará a reducir los tiempos previstos para la entrega. “La gestión busca cerrar brechas y La Libertad se posiciona como líder nacional en inversiones bajo OxI. Estamos redoblando esfuerzos para cumplir con las metas y entregar infraestructura de calidad”, señaló.
La infraestructura renovada contará con aulas equipadas, sala de usos múltiples, servicios higiénicos, cocina, oficinas administrativas, y sistemas modernos de saneamiento y electricidad. Más de 200 estudiantes se beneficiarán inicialmente con estas mejoras que apuntan a elevar la calidad educativa y la seguridad en el plantel.

La directora del Jardín Aurora Díaz, Rosa García Sachún, expresó su satisfacción: “Agradecemos al gobernador César Acuña y a la empresa Salaverry Terminal Internacional por hacer posible esta obra. El próximo año esperamos ampliar aún más nuestra capacidad y beneficiar a más niños”.
El Jardín Aurora Díaz, con más de 30 años de historia en Salaverry, se perfila como un modelo de infraestructura educativa moderna a nivel regional y nacional. La inversión también contempla el equipamiento completo del centro, asegurando un entorno propicio para el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes.

